Que proposons-nous ?

Le programme et l'enseignement plus souvent frontal allient l'éthique et l'esthétique. L'autogestion pédagogique, une saine pratique de l'autorité, une prise en compte des dimensions spirituelles, l'omniprésence de l'art, un cadre champêtre et convivial favorisent l'intelligence, la sensibilité et l'aspect "volontaire" du caractère des enfants.